Моя подборка материала к тематическому дню о Великой Победе

Себе не забыть и возможно кому-то тоже пригодится....

Найденную информацию буду сохранять сюда...
 ***
Не помню откуда сохранила( за источник скажу спасибо, если кто подскажет

***
Моя френдлента в жж принесла шикарные мульты( если кто знает ещё что-то по теме, скажите в комментариях)
Мультфильм по реальным событиям, о девочке, которая жила на улице, с которой началась война.

Моряк и маяк

Мои мысли

Себе не забыть и возможно кому-то тоже пригодится....

Найденную информацию буду сохранять сюда...
 ***
Не помню откуда сохранила( за источник скажу спасибо, если кто подскажет

***
Моя френдлента в жж принесла шикарные мульты( если кто знает ещё что-то по теме, скажите в комментариях)
Мультфильм по реальным событиям, о девочке, которая жила на улице, с которой началась война.

Моряк и маяк

Мои мысли

reade more... Résuméabuiyad

Гирлянда из сердечек. Валентинов день.

Сделали мы с мальчиками гирлянду из сердечек...

а вот сам процесс

Гирлянду отправляю на вернисаж . Милые сердцу сердечки 2013. Присоединяйтесь здесь.

Сделали мы с мальчиками гирлянду из сердечек...

а вот сам процесс

Гирлянду отправляю на вернисаж . Милые сердцу сердечки 2013. Присоединяйтесь здесь.

reade more... Résuméabuiyad

Тренажёр для маленьких пальчиков.

Тренажёр для маленьких пальчиков.Именно такую потрясающую своей простотой вещь придумал Станислав. Мне эта идея очень понравилась, и я тороплюсь поделиться с вами. По фото всё понятно, так что...без комментариев.

Ещё наш тренажёр по изучению цвета и счёту.

Тренажёр для маленьких пальчиков.Именно такую потрясающую своей простотой вещь придумал Станислав. Мне эта идея очень понравилась, и я тороплюсь поделиться с вами. По фото всё понятно, так что...без комментариев.

Ещё наш тренажёр по изучению цвета и счёту.

reade more... Résuméabuiyad

Печенье к Рождеству вместе с детьми

                     Наше печенье к Рождеству, готовилось при помощи детей 4 и 6 лет.

Рецепт

200 гр масла

2-4 яйца

200 гр сахара

3 ст.муки

Для глазури

1 белок

1 ст. сахарной пудры.

Приготовление:

Замесить тесто и дать постоять от 30 минут на холоде. Выпекать в разогретой духовке не более 10 минут. Когда готовое печенье остынет, покрыть глазурью.

    При приготовление этого печенья я в тесто добавила щепотку ванили и щепотку корицы. В Роял Айсинг я добавила для цвета ложку какао и капельку свекольного сока. Именно этот рецепт мне нравится простой своей, так как я печенья готовлю с детьми, а у них, как правило, не хватает терпенья для готовки по сложным рецептам. Если свою жизнь можно упростить, то почему бы это не делать... На всех этапах Ярослав принимал активное участие, Станислав проспал первую часть и подключился уже на этапе вырезания формами. На фото не все печенья, которые получились исходя из приведённого рецепта выше, так как оно начало исчезать буквално с момента изымания его из духовки... :)

***
Также можно посмотреть наши Поделки к Рождеству, а также  мою Подборку материала к Рождеству, и другие Новогодние поделки.

                     Наше печенье к Рождеству, готовилось при помощи детей 4 и 6 лет.

Рецепт

200 гр масла

2-4 яйца

200 гр сахара

3 ст.муки

Для глазури

1 белок

1 ст. сахарной пудры.

Приготовление:

Замесить тесто и дать постоять от 30 минут на холоде. Выпекать в разогретой духовке не более 10 минут. Когда готовое печенье остынет, покрыть глазурью.

    При приготовление этого печенья я в тесто добавила щепотку ванили и щепотку корицы. В Роял Айсинг я добавила для цвета ложку какао и капельку свекольного сока. Именно этот рецепт мне нравится простой своей, так как я печенья готовлю с детьми, а у них, как правило, не хватает терпенья для готовки по сложным рецептам. Если свою жизнь можно упростить, то почему бы это не делать... На всех этапах Ярослав принимал активное участие, Станислав проспал первую часть и подключился уже на этапе вырезания формами. На фото не все печенья, которые получились исходя из приведённого рецепта выше, так как оно начало исчезать буквално с момента изымания его из духовки... :)

***
Также можно посмотреть наши Поделки к Рождеству, а также  мою Подборку материала к Рождеству, и другие Новогодние поделки.

reade more... Résuméabuiyad

Без кота и жизнь не та... Часть 3

Без кота и жизнь не та... Часть 3

Продолжаю показывать наше Творческое обучающее занятие в домашних условиях.
 Часть 1
 Часть 2.


Мини -МК по изготовлению котов оригами находится здесь.








Изготовленные кошка и котята предлагаются детям для приклеивания на лист, а также каждому кошачьему нужно наросовать мордочку.

На этой фотографии видно, что я показала детям по их более ранней работе, как раз и посмотрела как изменились навыки.

В итоге получается нечто такое...

Мне нравится это задание своей простотой и многофункциональностью, а также эту идею можно использовать, если нужны маме свободные минут 15...

Далее мы немного поиграли с Котиками(оригами). Одевали на пальчики и на карандаши.

Надо соблюдать техниу безопастности. Мы договорились сразу, что в лицо друг другу тыкать нельзя.

А теперь немного математики! Ярослав не выдержал- уснул просто сидя.

Стасик отдувался сам. Задание- посади на заборчик нужное количество котиков.

Посчитай, выложи нужное количесво, поставь нужную цифру,обожаю это наше чудо - пособие, оно такое простое, но такое необходимое.

 

                                                           Разве котов много бывает?

 

Продолжение следует....

 

 

Без кота и жизнь не та... Часть 3

Продолжаю показывать наше Творческое обучающее занятие в домашних условиях.
 Часть 1
 Часть 2.


Мини -МК по изготовлению котов оригами находится здесь.








Изготовленные кошка и котята предлагаются детям для приклеивания на лист, а также каждому кошачьему нужно наросовать мордочку.

На этой фотографии видно, что я показала детям по их более ранней работе, как раз и посмотрела как изменились навыки.

В итоге получается нечто такое...

Мне нравится это задание своей простотой и многофункциональностью, а также эту идею можно использовать, если нужны маме свободные минут 15...

Далее мы немного поиграли с Котиками(оригами). Одевали на пальчики и на карандаши.

Надо соблюдать техниу безопастности. Мы договорились сразу, что в лицо друг другу тыкать нельзя.

А теперь немного математики! Ярослав не выдержал- уснул просто сидя.

Стасик отдувался сам. Задание- посади на заборчик нужное количество котиков.

Посчитай, выложи нужное количесво, поставь нужную цифру,обожаю это наше чудо - пособие, оно такое простое, но такое необходимое.

 

                                                           Разве котов много бывает?

 

Продолжение следует....

 

 

reade more... Résuméabuiyad

День ветра, знакомство с воздухом. Продолжение

День ветра, знакомство с воздухом. Продолжение. начало здесь

                                       







 Затем у нас началась игра с корабликами

                                          Наши моря наполнились жителями морскими

                                          вапИ конечно капитаны на кораблях тоже были

 Затем у нас началась 2 часть занятия. Занятие на выходе. Мною были приготовлены 2 палки, ленты, ножницы, и прамо на уличе я для мальчиков приготовила самые простые инструменты для того, что бы увидеть ветер.

 Нам повезло, в этот день было немного ветренно, и ленты прекрасно развивались на ветру. Мы смотрелись очень колоритно!

                                       Естественно мы не забыли о воздушном транспорте.

                                          Но самолёты наши не очень хотели летать... :(

 Затем мы уведели на кустиках движение! Это ветер! Настоящий. и его отлично видно было!

                         А в арке был очень сильный ветер! И нам было очень холодно!

                                                            А в лифте ветра нет!

                                                    И возле двери в квартиру тоже нет!

                               Зато папа нам в коридоре помог найти его дома( сквозняк!)

                         Вот так и закончился наш День ветра! Все 58 фото это дня здесь.
Если наш опыт вам пригодится или вдохновит, то мы очень будем рады, а если вы покажете и нам свои тематические занятия, то будем рады вдвойне.

 

День ветра, знакомство с воздухом. Продолжение. начало здесь

                                       







 Затем у нас началась игра с корабликами

                                          Наши моря наполнились жителями морскими

                                          вапИ конечно капитаны на кораблях тоже были

 Затем у нас началась 2 часть занятия. Занятие на выходе. Мною были приготовлены 2 палки, ленты, ножницы, и прамо на уличе я для мальчиков приготовила самые простые инструменты для того, что бы увидеть ветер.

 Нам повезло, в этот день было немного ветренно, и ленты прекрасно развивались на ветру. Мы смотрелись очень колоритно!

                                       Естественно мы не забыли о воздушном транспорте.

                                          Но самолёты наши не очень хотели летать... :(

 Затем мы уведели на кустиках движение! Это ветер! Настоящий. и его отлично видно было!

                         А в арке был очень сильный ветер! И нам было очень холодно!

                                                            А в лифте ветра нет!

                                                    И возле двери в квартиру тоже нет!

                               Зато папа нам в коридоре помог найти его дома( сквозняк!)

                         Вот так и закончился наш День ветра! Все 58 фото это дня здесь.
Если наш опыт вам пригодится или вдохновит, то мы очень будем рады, а если вы покажете и нам свои тематические занятия, то будем рады вдвойне.

 

reade more... Résuméabuiyad

День Стрибога. Тема: День ветра, знакомство с воздухом.

Стрибог (древне-русское Стрибогъ) — в восточнославянской мифологии бог ветра.

21 августа опять тот же календарь мне рассказал об этом дне, я сама почерпнула информацию и тут же решила с детьми провести тематический день.


 Тема: День ветра, знакомство с воздухом.

 День ветра мы начали с детьми прямо с утра, вернее с завтрака, нам пришлось дуть на горячие вареники.

                                Затем мы записали в наши дневники дату и тему дня.

                   Затем нам понадобились не использованные салфетки во время еды...

                                   Если на них подуть, то они прекрасно разлетаются

       А если дуть не за столом, то потом все эти кусочки по всей комнате будут, но нас это не остановило, мы все усиленно дули, тем самым выполняя просто упражнение для развития артикуляционного аппарата.

 

                         Но ведь ветер можно создать не только дуя, а и маша чем-то, а  если и дуть и махать, то тоже будет классно и весело!

                Далее я напомнила детям о нашем занятии по зерновым (занятие тут)

На этом занятие я рассказывала детям о мельнице( фото выше), а также очень быстро я сделала мельнички для дня ветра(фото ниже)

 (Это фото я сделала специально для вас, что б было понятно изготовление нашей мельнички)

 Мы также дружно подули на мельничку, а также подставили её под открытое окно, там тоже нам помог настоящий ветер

 А потом Станислав проводил эксперименты с разными предметами, что можно сдуть, что нельзя, что покотится, что нет.

                                                  А после этого мы ловили воздух.

 Так как его сложно увидеть, я предложила деткам в прозрачный файл сложить по несколько игрушек. Теперь в файликах есть что-то.

 А затем мы ловили воздух. В файл можно надуть воздуха. Или мама легким движеним руки сама может поймать его.

 Вот он - ВОЗДУХ! Мо жно кончено использовать и воздушные шары, но на мой взгляд, файл или прозрачный пакетик подходят для цели показать , что воздух существует, лучше.

 Далее рассмотрев  различные картинки о том какой бывает ветер, мы приступили к практической части занятия.

                       Нам нужна ёмкость с водой, кораблики и дети, которые будут дуть

                                         Кораблики сделаны из пенопласта и зубочистки

                  А также мы теперь точно знаем, что такое ураган, буря, штиль.

 

Продолжение следует...

 

 

Стрибог (древне-русское Стрибогъ) — в восточнославянской мифологии бог ветра.

21 августа опять тот же календарь мне рассказал об этом дне, я сама почерпнула информацию и тут же решила с детьми провести тематический день.


 Тема: День ветра, знакомство с воздухом.

 День ветра мы начали с детьми прямо с утра, вернее с завтрака, нам пришлось дуть на горячие вареники.

                                Затем мы записали в наши дневники дату и тему дня.

                   Затем нам понадобились не использованные салфетки во время еды...

                                   Если на них подуть, то они прекрасно разлетаются

       А если дуть не за столом, то потом все эти кусочки по всей комнате будут, но нас это не остановило, мы все усиленно дули, тем самым выполняя просто упражнение для развития артикуляционного аппарата.

 

                         Но ведь ветер можно создать не только дуя, а и маша чем-то, а  если и дуть и махать, то тоже будет классно и весело!

                Далее я напомнила детям о нашем занятии по зерновым (занятие тут)

На этом занятие я рассказывала детям о мельнице( фото выше), а также очень быстро я сделала мельнички для дня ветра(фото ниже)

 (Это фото я сделала специально для вас, что б было понятно изготовление нашей мельнички)

 Мы также дружно подули на мельничку, а также подставили её под открытое окно, там тоже нам помог настоящий ветер

 А потом Станислав проводил эксперименты с разными предметами, что можно сдуть, что нельзя, что покотится, что нет.

                                                  А после этого мы ловили воздух.

 Так как его сложно увидеть, я предложила деткам в прозрачный файл сложить по несколько игрушек. Теперь в файликах есть что-то.

 А затем мы ловили воздух. В файл можно надуть воздуха. Или мама легким движеним руки сама может поймать его.

 Вот он - ВОЗДУХ! Мо жно кончено использовать и воздушные шары, но на мой взгляд, файл или прозрачный пакетик подходят для цели показать , что воздух существует, лучше.

 Далее рассмотрев  различные картинки о том какой бывает ветер, мы приступили к практической части занятия.

                       Нам нужна ёмкость с водой, кораблики и дети, которые будут дуть

                                         Кораблики сделаны из пенопласта и зубочистки

                  А также мы теперь точно знаем, что такое ураган, буря, штиль.

 

Продолжение следует...

 

 

reade more... Résuméabuiyad